翟达摸着唐小葵的脑袋:“新学校里要加油,没两年就要小升初了。”
唐小葵叹了口气,她其实成绩绰绰有余,但孩子天性就是这样,哪有喜欢严不喜欢松的?
“哥你的意思是上了初中就轻松了对么?”
“不,我是想说,等你上了初中,‘研究院附中’也就好了你会更辛苦。”
唐小葵:
民族企业家
美国,波士顿。
哈佛大学。
商学院的教学楼内,克兰教授带着教案,去往下堂课的阶梯教室。
路过某个楼梯口时,几个年轻学生推门而出,向他问好后仓惶而走,脚步匆匆。
克兰嗅了嗅鼻子,几人身上和空气中带着明显的西方树叶酸气,让他忍不住摇摇头。
如果顶尖学府的学生都已经这样,可想而知下面的普通大学有多“普及”。
走进阶梯教室里开始准备工作,连接投影仪,而后等待着学生们渐渐抵达。
几分钟后,克兰道:“打开你们的‘ki·ao’,学习小组1中会有一个签到设置,我会在大屏幕上展示签到码,只有3秒,而你们要在10秒内输入完成,否则算作缺席。”
这一幕显然不是第一次发生,克兰是比较能与时俱进的人,“ao”出现后立刻熟悉了起来,虽然作为商、社领域的学者在其上没有太多施展空间,但很快就找到了一些新用法。
这种方便的考勤方式,也很快在哈佛大学铺设开来。
完成了签到后,这位教授按照美式高校的传统,坐在了前排桌子上。
“今天,我们将要讨论一个有趣的议题,而且我基本上确定将其作为本学期大作业的选题,和我们刚才使用的东西有关”
克兰按了一下手中的激光笔,投影上出现了三个字母。
“ki”
“如果有不知道这是什么意思的,我允许你们旷课回去,好好上上网,和现代社会接轨一下。”
阶梯教室里,传来了笑声。
克兰再次点击激光笔,投影上出现了一张“ki业务领域”分布图。
这是一张非常复杂的“巨画”。
除了移动操作系统、第三代半导体、无人硬件设备、汽车制造等大的板块,还延伸了许多细节。
是普通消费者感知不到,甚至比较隐蔽的细节。
比如,从移动操作系统中,拓展出了“kis”开源安全基金会,标注了“制定全球移动端软件开发行业标准”。
另外还有“大数据算法”、“算力中心建设”、“学术平台”等。
第三代半导体,则更厉害,光是各种关键性设备,就占据了小半张篇幅,“超大腔体cvd”、“金刚石切割仪”、“联动式衬底生成炉”甚至还有“超洁净空气管理系统”等,有些作为商科生,根本看不懂,因为英文中专业术语和日常语言,几乎是隔绝的。
克兰一样样解读,显然做了相当认真的功课。
无人硬件则延伸出“飞控程序”、“视觉识别系统”、“先进摄像摄影”等。
就连汽车,也有“超大压铸机”、“自动焊接机械臂”、“全球最先进车机系统”、“全球最先进电机”。
角落里还有“生物制药”,整张图上密密麻麻。
克兰询问道:“这都只是技术领域,至于全球30亿用户、智能手机占有率70、碳化硅半导体市场占有率80、无人机市场占有率90、汽车在欧洲畅销、宣布治愈了糖尿病这些东西一样都没写。”
“看到这张图,你们有什么想法,汤姆你来说。”
一个白人青年道:“‘ki’的实力,比大部分人想象的还要强大甚至可以用伟大”
“谢谢汤姆,但我需要一点更深刻的想法,雪莉你来。”
“教授,我觉得‘ki’距离被反垄断调查不远了,尤其是欧洲那边向来喜欢用这种行政工具”
克兰轻轻鼓掌:“不错,还有么?”
一个黑人青年举手道:“ki似乎自己研究一切,不尊重全球分工体系。”
“切入点有趣,但结论有偏差这样,在场有来自中国的留学生么,我是指本科以前在中国接受完整教育的。”
原本举起来不少人的手,但后半句不少人又放了下去
克兰点了一个戴眼镜的女生,而后起身在教室里踱步:
“刘,让我问你一个问题,如果一个企业,它比起追求利润最大化,更喜欢专注于投资本地,比起利用全球化减少成本,更喜欢将尽可能多的产业留在本国,比起专注于已有领域的保护,更喜欢挑选那些所在国空白或弱势的产业。”
“这样的企业该怎么形容?回忆你在中国学到的内容,有一个专有名词用于形容。”
戴眼镜的女生疑惑了许久,有些紧张。
亚裔相对而言,并不喜欢在课堂上提问或回答问题
直到克兰按下了按
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